INUNDACIÓN

MATRIZ PARA IDENTIFICAR FACTORES DE VULNERABILIDADES Y SOSTENIBILIDAD

AMENAZA:  INUNDACIONES	PREGUNTAS DE ANÁLISIS	VULNERABILIDAD	SOSTENIBILIDAD
FACTOR INFRAESTRUCTURAL	¿El piso está totalmente liso y buen estado?	El piso es totalmente liso y está en regular estado	Las partes deterioradas son pocas y merecen toda la atención de las autoridades.
	¿Las escaleras tienen sus filos en buen estado?	Algunas gradas requieren mantenimiento o que sean reemplazadas.	La mayoría de gradas se encuentran en buen estado debido al buen mantenimiento a la que ha sido objeto.
	¿Las escaleras son anchas y con pasamanos?	Sí, pero se requiere de escaleras de emergencia en cada bloque de manera urgente.	La mayoría son anchas y tienen pasamano.
	¿El piso tiene material resbaloso?	El piso es resbaloso cunado ha sido mojado.	La mayoría no es resbalosa para salir.
	¿Cuenta con buenos reservorios de agua para situaciones de escases?	Contamos apenas con dos cisternas de agua.	Al momento se encuentran operativas, por el mantenimiento periódico que se le da.
	¿Tienen suficiente espacio las aulas para evacuar en caso de Inundaciones?	No	Si tienen suficientes espacio para evacuar.
	¿Las puertas de las aulas se abren hacia fuera o adentro y tienen medidas correctas?	Si	Las puertas de todas las aulas se abren hacia fuera y tiene una cubierta de plancha metálica para seguridad.
	¿Está ubicado cerca de alguna zona alta para refugio en Inundación?	La zona se le llama "La Cocha", por la acumulación de aguas lluvias.	La construcción es de la IE. Consta de dos grandes bloques con cuatro pisos cada uno.
	¿La ruta de evacuación está bien señalizada?	Falta colocar la señalética.	Tiene algunas señales y corresponde a sismos.
	¿Los puntos de reunión en una evacuación son amplios y seguros?	Si	Son amplios y seguros.
	¿Las rutas de evacuación son antideslizantes y seguras?	Una parte son deslizantes	La mayoría del piso no es deslizante
	¿Está ubicada la institución cerca de corrientes de agua?	Se crea una corriente de agua en caso de lluvias torrenciales.	Las corrientes de aguas están orientadas de tal manera que no afecte la estructura de la institución.
FACTOR INSTITUCIONAL	PREGUNTAS CLAVE	VULNERABILIDAD	SOSTENIBILIDAD
	¿La institución tiene barretas, hachas, pata de cabra, picos, linternas o megáfonos?	La institución  no tiene barretas, hachas, pata de cabra, picos, linternas o megáfonos, cerca de las aulas, las dispone en una guachimanía  fuera de los bloques de aulas.	Si posee estos implementos.
	¿Tienen botiquín bien equipado de emergencia o en cada aula?	Los botiquines no están bien equipados, tiene lo mínimo, y otros no los tienen.	Está en proceso
	¿Tienen camillas para el trasporte de heridos?	Tenemos una sola camilla	Tenemos un centro médico pero falta equipamiento de primeros auxilios.
	¿Participan las autoridades, docentes, estudiantes y trabajadores de la comunidad educativa en simulacros?	En los simulacros si participan pero no en la elaboración de documentos.	Tenemos una comisión de riesgo que si trabaja.
	¿Los visitantes en la I.E. conocen las rutas de evacuación?	No conocen las rutas de evacuación Nos falta el banner grande que describa las rutas.
	¿Existe coordinación con otras instituciones de apoyo para enfrentar Inundaciones?		Tenemos coordinación solo con el centro médico anexo del IESS, y centro médico Guamaní.
	¿Tienen coordinador de emergencia y está capacitado?	Si, y se requiere de capacitación.
	¿Las brigadas de emergencia están bien capacitadas en inundaciones?	Las brigadas de emergencia de docentes no están capacitadas.
	¿Las entidades de socorro participan activamente en el plan de emergencia?	No participan las demás entidades en el plan de emergencia, solo se les considera.
FACTOR EDUCATIVO	PREGUNTAS CLAVE	VULNERABILIDAD	SOSTENIBILIDAD
	¿Existe un PEI y PCI que incorpora en enfoque ambiental y componente de gestión de riesgo?		Se debería capacitar a las brigadas cada año lectivo.
	¿Existen actividades o proyectos de formación o capacitación para enfrentar  inundaciones?	No, apenas se está coordinando las posibles capacitaciones a estudiantes y docentes sobre sismos e inundaciones	Se debería capacitar a las brigadas cada año lectivo.
	¿Se les capacita constantemente a los alumnos en las actividades de Gestión en Riesgo  frente a inundaciones?	No se ha capacitado a la comunidad educativa interna.	Se debería capacitar a las brigadas cada año lectivo.
	¿Conocen los estudiantes las características de un Inundación?	Ya tienen conocimiento sobre una inundación.	Se debería capacitar a las brigadas cada año lectivo.
FACTOR ORGANIZATIVO	¿Existe las subcomisiones de riesgo y Comisión de Riesgo organizada?	Se está organizando pero no todos los docentes están activos y no todos están capacitados.	Todo se encuentra en proceso
	¿Existe la brigada de cruz roja de docentes bien organizadas?	Si están organizados pero se encuentra en una nueva reorganización para que se encuentre activos cuando la institución lo requiera pero de igual manera se necesita capacitaciones.	Todo se encuentra en proceso
	¿Existen las brigadas de cruz roja de alumnos organizadas?	Si se está organizando pero también se necesita capacitaciones.	Todo se encuentra en proceso

AMENAZA:  Inundación	VULNERABILIDAD PRIORIZADA POR FACTOR	RIESGOS FÍSICOS, PERSONALES A LOS QUE ESTAN EXPUESTA LA COMUNIDAD	SIMBOLO PACTADO POR COMUNIDAD EDUCATIVA
FACTOR DE RIESGO INFRAESTRUCTURAL	Sí, pero se requiere de escaleras de emergencia en cada bloque de manera urgente. Falta colocar señaletica	La mayoría son anchas y tienen pasamano. Tiene algunas señales y corresponde a sismos
FACTOR DE RIESGO INSTITUCIONAL	La institución  tiene barretas, hachas, pata de cabra, picos, linternas o megáfonos, cerca de las aulas, las dispone en una guachimanía  fuera de los bloques de aulas.	Si posee estos implementos.
	Los botiquines no están bien equipados, tiene lo mínimo, y otros no los tienen.
FACTOR DE RIESGO EDUCATIVO	Si, apenas se está coordinando las posibles capacitaciones a estudiantes y docentes sobre sismos, incendios inundaciones, caída de ceniza, caso bomba y caso secuestro.
FACTOR DE RIESGO ORGANIZATIVA	Se está organizando pero no todos los docentes están activos y no todos están capacitados.	Si  se está organizado.
AMENAZA: Inundación	VULNERABILIDAD PRIORIZADA POR FACTOR.	RIESGOS FISICOS,PERSONALES A LOS QUE ESTAN EXPUESTA LA COMUNIDAD	SIMBOLO PACTADO POR COMUNIDAD EDUCATIVA
FACTOR DE RIESGO INFRAESTRUCTURAL	La zona se le llama "La Cocha", por la acumulación de aguas lluvias.	La construcción es de la IE. Consta de dos grandes bloques con cuatro pisos cada uno.
	Se crea una corriente de agua en caso de lluvias torrenciales.	Las corrientes de aguas están orientadas de tal manera que no afecte la estructura de la institución.
FACTOR DE RIESGO INSTITUCIONAL	La institución no tiene barretas, hachas, pata de cabra, picos, linternas o megáfonos.                                                                                    No   Tienen botiquín bien equipado de emergencia o en cada aula	-dificultad en levantar escombros -probable pérdida de vidas por demora de sacarlos de escombros.                                                                             -falta de atención de heridos por no haber materiales - Pueden haber pérdida de vidas por falta de atención inmediata.
FACTOR DE RIESGO EDUCATIVO	No tenemos un PEI y PCI que incorpora en enfoque ambiental y componente de gestión de riesgo	Desorganización y desconocimiento de la comunidad.
FACTOR ORGANIZATIVO	Los padres de familia no están organizados en brigadas	- Confusión en los padres de familia en el apoyo a la Institución. -Desconocimiento en el momento de la emergencia.
FACTOR INSTITUCIONAL	PREGUNTAS CLAVE	VULNERABILIDAD	SOSTENIBILIDAD
	¿Existe y funciona en la I.E la Comisión de Gestión de Riesgo como parte del Comité Ambiental?	Si existe pero no estaba formando parte del comité ambiental.	Actualmente se está tomando en cuenta, para formar parte del comité ambiental.
	¿Participan las autoridades, personal docentes, estudiantes y trabajadores de la Comunidad educativa en las actividades de prevención?	Participan un 40% de las actividades de prevención.	Actualmente se está tratando de concientizar a la comunidad educativa para lograr el 100% de su participación.
	¿Existen suficientes personas con capacidad para organizar simulacros, dirigir evacuaciones, realizar talleres de primeros auxilios, moviliza heridos, prevenir y controlar incendios y ejecutar las demás actividades?	Todo el personal no está debidamente capacitado para realizar actividades para enfrentar una emergencia.	Para el año siguiente se va a realizar talleres de capacitación y adiestramiento de simulacros, evacuaciones y primeros auxilios.
	¿Existe coordinación con instituciones de apoyo para enfrentar los efectos de un sismo?	Se realizaron coordinaciones con resultados negativos, pues no se dio el debido seguimiento.	Se continuara con las coordinaciones con el centro de salud, bomberos, etc.
	¿Existe un plan de gestión de riesgo aprobado y en ejecución?	Apenas estamos construyendo el Plan de Gestión de riesgo, de acuerdo a la normativa vigente.	Construcción y ejecución del Plan de Gestión del Riesgo posterior a ser aprobado.
FACTOR EDUCATIVO	PREGUNTAS CLAVE	VULNERABILIDAD	SOSTENIBILIDAD
	¿Existe un PEI y PCI que incorpora en enfoque ambiental y componente de gestión de riesgo?	No contamos con los documentos de Gestión como PEI y PCI, en el que se incluya gestión de riesgo.	El enfoque ambiental y las actividades de gestión de riesgo se están incorporando al PAGR. de la institución.
	¿Se han elaborado materiales de gestión de riesgo: sismos o inundaciones?	No se ha hecho materiales como trípticos, solo lo que proporciona el MINEDUC.	La señalética será adquirida con recursos propios de la institución. Se elaborara un banner con el mapa de riesgo y de evacuación.
FACTOR ORGANIZATIV	¿Existe las comisiones de gestión de riesgo y sus subcomisiones y brigadas organizadas?	Si existen los integrantes de las comisiones pero falta organizarlas y capacitarlas debidamente.	Se han formado recientemente la comisión de gestión de riesgo a nivel de docentes, para su posterior capacitación. Quedando por incorporar a los estudiantes en las distintas brigadas.
	¿Existen grupos organizados de Padres de Familia p ara brigadas?	No, aún falta organizar a los padres de familia.	En las reuniones de padres solo se ha informado sobre los simulacros.
	¿Existe docentes y  estudiantes líderes con ascendencia en la comunidad educativa?	Aún no han trabajado el liderazgo en gestión de riesgo de riesgo a nivel de estudiante.	Los docentes asumen el liderazgo en sus aulas y en la evacuación. En cuanto a los estudiantes, la presidenta del Concejo Estudiantil ya se incorporó en la construcción del Plan de Gestión de Riesgos.